HKUMV projekto „ČIURLIONIS IR AŠ“, skirto kūrėjo 150-osioms gimimo metinėms paminėti, parodos

Šiais metais mūsų gimnazija ypatingai minėjo M. K. Čiurlionio 150-ąsias gimimo metines – visus mokslo metus lydėjo projekto „Čiurlionis ir Aš“ veiklos, kūrybinės dirbtuvės ir integruoti užsiėmimai. Finaliniu projekto akordu tapo net kelios mokinių parodos gimnazijos fojė, atspindinčios įvairių dalykų jungtis ir skirtingas mokinių interpretacijas apie M. K. Čiurlionio kūrybą. Paroda „Spalvos, muzika ir judesys. Inspiracija – M. K. Čiurlionio „Jūros sonata““ pristato 5 klasių mokinių erdvines kompozicijas, sukurtas per dailės pamokas. Mokytojos Jolantos Snežko vadovaujami mokiniai tyrinėjo, kaip muzikos elementai – ritmas, melodija, dinamika – gali būti perkeliami į vizualiąją raišką. Remdamiesi paskutiniu M. K. Čiurlionio ciklo „Sonata nr.5 (Jūros sonata)“ paveikslu „Finale“ ir klausydamiesi simfoninės poemos „Jūros sonata“, penktokai spalva, forma ir judesiu perteikė muzikos keliamus įspūdžius, sukurdami jautrius, erdvius ir ritmingus kūrinius. „M. K. Čiurlionio kodas: metamorfozės“ – tai 8 klasių mokinių tekstilės ir piešinio asambliažai, sukurti kartu su technologijų mokytoja Edita Masevič. Šioje ekspozicijoje M. K. Čiurlionis „aprengiamas“ kitaip – mokinių fantazijoje jis įgauna naujus pavidalus, formas ir faktūras, tarsi nuolat kintantis kūrėjas, prisitaikantis prie skirtingų epochų ir žiūros taškų. 8 klasių mokiniai, dirbdami su dailės mokytoja Jolanta Snežko, plastilininės tapybos technika interpretavo M. K. Čiurlionio kūrybos nuotaikas – spalvų tankumą, simbolių tylą ir muzikalius peizažus. Per technologijų pamokas kartu su mokytoju Valdemaru Oleškevič mokiniai išpjaustė medines kompozicijas, perteikiančias jų matymą apie M. K. Čiurlionio pasaulį, ir sukūrė iš putų polisterolio išpjautą užrašą „M. K. Čiurlionis 150“, tapusį parodų jungiamuoju akcentu. Trečioji paroda – 9 klasių integruotas chemijos ir biologijos projektas. Vadovaujami mokytojų Helenos Pažusinskienės ir Anželikos Novogrodskos, devintokai gamino natūralius pigmentus iš špinatų, kavos, ciberžolės, burokėlių, arbatos ir kopūstų, tyrinėdami gamtos spalvų savybes ir galimybes. Iš šių dažų gimė paveikslai, įkvėpti M. K. Čiurlionio kūrybos – organiškas gamtos, mokslo ir meno susiliejimo pavyzdys. Visos šios parodos drauge sukuria gyvą, įkvepiančią erdvę, kurioje mokinių kūryba tampa nuoširdžiu dialogu su M. K Čiurlionio palikimu, o mokykla – vieta, kur menas, mokslas ir vaizduotė susitinka. Teksto autorė Jolanta Snežko