Zintegrowana lekcja w innym środowisku: kariera, geografia i sztuka

22 września uczniowie klasy 7a wzięli udział w zintegrowanej lekcji w nietypowym środowisku, podczas której połączono treści z zakresu geografii, sztuki i doradztwa zawodowego. Celem zajęć było zachęcenie uczniów do poznawania otoczenia, rozwijania kreatywności oraz refleksji nad przyszłymi wyborami zawodowymi.

Podczas zajęć uczniowie badali krajobraz dolnego biegu Wilenki, obserwowali zjawiska przyrodnicze i środowisko miejskie, a swoje wrażenia wyrażali za pomocą środków artystycznych. W ten sposób uczyli się nie tylko analizować przestrzeń, ale także twórczo ją interpretować.

Zadania plastyczne sprzyjały rozwijaniu wyobraźni i kreatywności, a dyskusje o zawodach związanych z geografią, ochroną środowiska, urbanistyką czy sztuką pozwoliły uczniom lepiej dostrzec, w jaki sposób ich umiejętności i zainteresowania mogą być wykorzystane w przyszłości.

Lekcja pokazała, że nauka poza klasą pomaga uczniom odkrywać powiązania między wiedzą teoretyczną, twórczością i możliwymi ścieżkami kariery, a jednocześnie wzmacnia ich świadomość i więź z rodzinnym miastem.