Gyvenimas visada juda pirmyn, neverta likti ant kranto... Ženkime drąsiai... Nes gyvenimas – tai džiaugsmas. Iki naujų atradimų!
Psichologinės pagalbos paskirtis – stiprinti mokinių psichologinį atsparumą ir psichikos sveikatą, prevencinėmis priemonėmis skatinti saugios ir palankios ugdymuisi aplinkos Gimnazijoje kūrimą, padėti mokiniams atgauti dvasinę darną, gebėjimą gyventi ir mokytis, aktyviai bendradarbiaujant su jų tėvais (globėjais, rūpintojais).
Psichologėmis gimnazijoje dirba
Kabinetas Nr. 104, I aukštas
Psichologė atsakinga už priešmokyklinių grupių vaikų ir 6-12 klasių mokinių kuravimą.
Darbo laikas
|
Savaitės diena |
Darbo valandos |
Pietų pertrauka |
Mokytojų ir tėvų/globėjų/ rūpintojų konsultavimas |
|
Pirmadienis |
7.15 – 17.15 |
12.15 – 12.45 |
16.15 – 17.15 |
|
Antradienis |
- | - | |
|
Trečiadienis |
7.15 – 17.15 | 12.15 – 12.45 | 7.15 – 8.00 |
|
Ketvirtadienis |
7.15 – 17.15 | 12.15 – 12.45 | 16.15 – 17.15 |
| Penktadienis | - | - |
Kontaktai
Kabinetas Nr. 104, I aukštas
Psichologė atsakinga už 1-5 klasių kuravimą.
Darbo laikas
|
Savaitės dienos |
Darbo laikas |
Pietūs |
Priėmimo valandos |
|
Pirmadienis |
- |
|
|
|
Antradienis |
9.00 – 16.00 |
|
15.00 – 16.00 – Tėvų ir mokytojų konsultavimas |
|
Trečiadienis |
- |
|
|
|
Ketvirtadienis |
- |
|
|
| Penktadienis | 9.00 – 15.30 |
|
Kontaktai
Telefonas 8 650 30728
Psichologės veikla
- Konsultavimas: mokinio asmenybės ir ugdymosi problemų nustatymas, tiesioginio poveikio būdų numatymas, darbas su mokiniu taikant psichologinio konsultavimo technikas, bendradarbiavimas su tėvais (globėjais, rūpintojais), mokytojais ir kitais su mokinio ugdymu susijusiais asmenimis, rekomendacijų jiems teikimas.
- Įvertinimas: mokinio galių ir sunkumų įvertinimas, nustatant raidos ypatumus, asmenybės ir ugdymosi problemas, specialiuosius ugdymosi poreikius.
- Švietimas: mokinių, tėvų (globėjų, rūpintojų), pedagogų švietimas vaiko raidos psichologijos, pedagoginės ir socialinės psichologijos klausimais.
- Psichologinių problemų prevencija: psichologinių problemų prevencijos poreikio įvertinimas (mokyklos bendruomenės grupių tyrimas), prevencinių priemonių bei programų rengimas, organizavimas ir įgyvendinimas.
- Dalyvavimas mokyklos vaiko gerovės komisijos veikloje.
