Zainspirowani M. K. Čiurlionisem

  Rok 2025 został ogłoszony na Litwie Rokiem Mikalojusa Konstantinasa Čiurlionisa. Z tej wyjątkowej okazji uczniowie klas początkowych naszego gimnazjum wyruszyli podczas lekcji języka litewskiego w dwumiesięczną, twórczą podróż pod hasłem „Zainspirowani Čiurlionisem”. W ramach projektu poznawali tego wybitnego artystę, zgłębiali tajemnice jego obrazów oraz słuchali inspirującej muzyki. Podczas różnorodnych aktywności dzieci nie tylko pogłębiały wiedzę o Čiurlionisie, ale również same tworzyły, improwizowały, eksperymentowały i współpracowały.
Najmłodsi uczniowie poznali M. K. Čiurlionisa jako kompozytora i malarza. Pracując w grupach, odczytywali zaszyfrowane tytuły obrazów, korzystając z alfabetu. Ta aktywność rozwijała nie tylko ich zrozumienie sztuki, ale również umiejętności językowe i pracy zespołowej.
  Uczniowie klas drugich interpretowali twórczość Čiurlionisa na różne sposoby: jedni słuchali poematu symfonicznego „Morze”(Jūra), rysowali fale morskie i naśladowali ich ruch ciałem, inni zgłębiali znaczenie obrazów „Baśń o zamku” (Pilies pasaka) i „Baśń o królach”(Karalių pasaka). W trakcie procesu twórczego dzieci eksperymentowały z technikami rysunku i przede wszystkim czerpały radość z samego aktu tworzenia.
  Uczniowie klas trzecich mieli wyjątkową okazję zanurzyć się w świat wirtualnej rzeczywistości. Podczas zajęć edukacyjnych obejrzeli animowany film „Kim jesteś, Kastuk?”, w którym żona artysty Sofija opowiadała o jego życiu. Następnie uczestniczyli w interaktywnej podróży „Stworzenie światów”, gdzie mogli wchodzić w interakcję z dziełami i twórczością Čiurlionisa. Po projekcji dzieci dzieliły się wrażeniami, które następnie wyraziły w rysunkach i zapisanych przemyśleniach.
  Uczniowie klas czwartych realizowali wieloetapowy projekt. 12 marca odwiedzili Narodowe Muzeum Sztuki M. K. Čiurlionisa w Kownie, gdzie „podróżowali” po obłokach jego obrazów, tworząc własne historie, eksperymentując z rysunkiem i tworząc aplikacje z chmur. W kolejnym etapie poznali sztukę kaligrafii – za pomocą kalki przepisywali zdania z biografii Čiurlionisa, a później kredkami woskowymi odwzorowywali jego obrazy przy dźwiękach  muzyki wybitnego artysty.
  W ostatnim etapie czwartoklasiści udali się do Fab Lab pracowni, gdzie wspólnie ze starszymi uczniami tworzyli oryginalne zakładki do książek. Korzystając z nowoczesnych technologii (programy Inkscape i LightBurn, cięcie laserowe, ploter), uczniowie stworzyli unikatowe, autorskie projekty. Ta aktywność rozwijała ich umiejętności technologiczne i pokazała, jak sztuka może łączyć się z nowoczesnością.
  Przez cały czas trwania projektu dzieciom towarzyszyły ciekawość, kreatywność i radość. Uczniowie nie tylko pogłębiali wiedzę o jednym z najwybitniejszych litewskich twórców, ale sami stali się artystami i odkrywcami. Ich prace – rysunki, przemyślenia, aplikacje i zakładki – ozdobiły szkolną wystawę, którą z zachwytem oglądała cała społeczność.
Ten projekt stanowi piękny przykład tego, jak twórcza aktywność może nie tylko inspirować i angażować, ale także pozostawiać trwały ślad w sercach i pamięci uczestników.