Projekt „Matematyczna choinka”

Projekt „Matematyczna choinka” był działaniem edukacyjno-artystycznym skierowanym do uczniów klas 5–12, którego ideą było twórcze połączenie matematyki ze świąteczną atmosferą szkoły. Uczniowie samodzielnie wykonywali pomysłowe choinki matematyczne, wykorzystując liczby, figury i bryły geometryczne, wzory, działania oraz symbole matematyczne, łącząc wiedzę z estetyką i kreatywnością. Gotowe prace zostały zaprezentowane w holu szkolnym, gdzie stały się wyjątkową świąteczną dekoracją, upiększając przestrzeń szkoły i przyciągając uwagę całej społeczności szkolnej.

Realizacja projektu miała na celu rozwijanie wyobraźni przestrzennej, kreatywności oraz umiejętności praktycznego zastosowania wiedzy matematycznej. Uczniowie mogli spojrzeć na matematykę w niestandardowy sposób, odkrywając ją jako źródło inspiracji twórczej, a nie wyłącznie przedmiot szkolny. Projekt sprzyjał kształtowaniu samodzielności, dokładności, poczucia estetyki oraz umiejętności planowania i prezentowania własnych pomysłów. Jednocześnie wzmacniał motywację do nauki matematyki, integrował uczniów różnych klas i budował pozytywną, świąteczną atmosferę w szkole. Najciekawsze i najbardziej pomysłowe prace zostały nagrodzone, a ich autorzy otrzymali dyplomy i nagrody, co dodatkowo podkreśliło wartość zaangażowania, talentu i twórczego podejścia do nauki.